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溫故而知新

“溫故而知新”出自《論語》，意為溫習舊有的知識，并獲得新的理解與體會。前人對“溫故而知新”的理解主要有兩種：其一，將“溫故”與“知新”理解為并列的兩方面，認為在“溫故”的同時就逐步獲得新知，“知新”在“溫故”的過程中得以實現(xiàn)。其二，將“溫故”理解為“知新”的前提與基礎(chǔ)，認為沒有“溫故”，就不可能“知新”，“新”是“故”的進一步發(fā)展，并且摒棄了其中陳腐的舊見。在今天，“溫故而知新”已經(jīng)超出一般學習方法的范疇，被視作個體、企業(yè)、組織甚至一個國家自我成長的基本機理，涵蓋舊與新、古與今、已知與未知、繼承與創(chuàng)新等辯證思想。

2014年9月，習近平在紀念孔子誕辰2565周年國際學術(shù)研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上引用“溫故而知新”，強調(diào)前人傳承的知識積累了人們歷史上對處理人、社會、自然三者關(guān)系的重要認知和經(jīng)驗，今人創(chuàng)造的知識形成了人們應對時代問題的智慧和探索，這兩方面的知識對人類繼往開來都十分重要。