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侯薩穆：這些天在甘肅省隴南市，我發(fā)現(xiàn)這里最好的建筑不是政府大樓，也不是酒店，而是學(xué)校。所以我今天到徽縣的一所小學(xué)來看一看。

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侯薩穆：早上剛一開學(xué)，小隊員們就已經(jīng)操練上了，這所學(xué)校堅持“以活動促教學(xué)”的辦學(xué)特色，49種特色課程任學(xué)生們挑選，大家奏樂器、捏陶泥、剪窗花,各得其樂。

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侯薩穆：這是什么？

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學(xué)生：這是用來調(diào)整機翼的。

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侯薩穆：來加油1、2、3！

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侯薩穆：在教學(xué)上，學(xué)校引進了各種先進的教學(xué)設(shè)備，努力改善教學(xué)。

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學(xué)生：你好！

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侯薩穆：我手指的是哪里？

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學(xué)生：耳朵！

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侯薩穆：對啦！

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侯薩穆：這個怎么說呢？

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學(xué)生：手

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侯薩穆：這個呢？

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學(xué)生：1 

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侯薩穆：不對不對，這是我的手，所以這個叫什么呢？

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學(xué)生：手指 

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侯薩穆：對啦！好孩子們謝謝你們，再見！

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侯薩穆：在觀摩教學(xué)的過程中，學(xué)校開設(shè)的編程課和創(chuàng)客小組引起了我極大的興趣。

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侯薩穆：這個應(yīng)該在考時間是不是？

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學(xué)生：對，四分鐘。

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侯薩穆：哇！都進去了！

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學(xué)生：對，這樣就算得分了。

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侯薩穆：你什么時候開始學(xué)習(xí)機器人課程的？

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學(xué)生：很早了，從三年級開始。我們學(xué)校從三年級開始開設(shè)微機課，這個微機課就讓我們用電腦做一些設(shè)計，最開始是學(xué)習(xí)Logo這個軟件，這個軟件是一種代碼式編程。后來四年級開始我就進入我們學(xué)校的創(chuàng)客隊了，進入創(chuàng)客隊之后我就開始接觸任務(wù)，從那時起 我就開始參加比賽了。

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侯薩穆：大家看，孩子們從很小就開始關(guān)注人工智能和機器人設(shè)計，這個孩子就是很好的例子，他現(xiàn)在只是五年級的孩子，就已經(jīng)可以設(shè)計簡單的機器人了。

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侯薩穆：我們的教學(xué)內(nèi)容是什么？

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徽縣實驗小學(xué)信息技術(shù)老師閆霞：我們的編程進課堂就是編程為主，結(jié)合開源硬件進行智能設(shè)計方面的一個編程教學(xué)。三年級、的話會普及一些scratch編程的基礎(chǔ)知識，機器人社團的話，會給他們開設(shè)一些進階課程，涉及到的編程環(huán)境包括慧編程 Mind+、 SPIKE編程、還有代碼編程。

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侯薩穆：老師你覺得孩子學(xué)習(xí)這個課程有什么好處？

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閆霞：我們開發(fā)這個課程的目的，是為了讓孩子們能夠盡量開拓視野，點燃他們的科創(chuàng)熱情。機器人教育是讓孩子主動去學(xué)，因為在這個過程中，老師能做的只是把你引入門，那么具體這個過程中，比如我在機器人運行的過程中，完成任務(wù)過程中遇到的具體問題，具體地場地上的一些東西，需要他自己去解決這個問題，老師是幫不了你的，所以他就會自主去發(fā)現(xiàn)這個問題，主動思考怎么解決問題，這樣它就不是一個被動學(xué)習(xí)的過程，它是一個主動學(xué)習(xí)的過程，所以對孩子各方面提升還是很明顯的。

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侯薩穆：咱們學(xué)校競賽成績怎么樣？

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閆霞：前兩天的第20屆中國青少年機器人大賽上，我們派出了 MakeX和創(chuàng)意設(shè)計這兩個隊伍，MakeX拿了一等獎。

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侯薩穆：我真的沒想到這個學(xué)校的人工智能教學(xué)可以達到這樣的高度，信息化正在深刻改變著經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的教育。

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徽縣實驗小學(xué)副校長陳鋒：我們不管從硬件建設(shè)，還是從師資培養(yǎng)方面，都是借助信息化的這個手段，尤其是在打造高校課堂這一塊， 比如說我們經(jīng)常會和沿海比較發(fā)達的東部城市來結(jié)成幫扶的對子。除此之外，我們學(xué)校也會發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，我們會和我們縣內(nèi)七個學(xué)區(qū)18個學(xué)校建立幫扶的機制，我們會采取線上線下相結(jié)合的形式，不定期去給我們的姊妹校送教，而且我們在線上也開通了專題課堂、名師課堂和名校課堂，同步和我們的學(xué)校來進行相互的研討和學(xué)習(xí)，共同促進我們的提高。

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侯薩穆：通過今天的體驗，我發(fā)現(xiàn)徽縣實驗小學(xué)配備了和北京一樣的教學(xué)設(shè)備，擁有先進的教學(xué)理念，互聯(lián)網(wǎng)+教育”更是讓這里縮小了與一線城市學(xué)校的差距?？梢哉f這個學(xué)校是中國教育的一個縮影，中國這些年付出了巨大的努力，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育！